Сетевой университет «Знание» выступил партнером Международной научно-практической конференции, посвященной допобразованию детей в селе

Сетевой университет «Знание» выступил партнером Международной научно-практической конференции «Эффективные модели и практики организации дополнительного образования детей, проживающих в сельской местности, в условиях цифровизации и глобального технологического обновления», открывшейся 14 марта в г. Ярославле. В числе организаторов — Министерство просвещения РФ, Департамент образования Ярославской области, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского и Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.

В обсуждении проблем доступности сельского допобразования детей и его соответствия вызовам современности приняли участие представители 32 регионов России, педагоги и исследователи из Белоруссии, Кыргистана, Казахстана.

Основная причина, по которой дети в селе не ходят в кружки и секции, — отсутствие транспортной доступности. Об этом в своем докладе сообщила Любовь Духанина, ректор Сетевого университета «Знание», председатель СПК в сфере образования со ссылкой на ежегодные исследования проекта ОНФ «Равные возможности — детям». По ее словам, сельские дети в два раза реже, чем городские, отказываются посещать кружки из-за наличия других увлечений. Им практически не мешает чрезмерная загруженность в школе, также в два с половиной раза менее остро, чем в городе, стоит проблема сопровождения ребенка к месту занятий. На повышение доступности дополнительного образования работают как государственные, так и общественные инициативы, сообщила Духанина. Это и введение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования, и развитие образовательного волонтерства, и допуск студентов к ведению секций и кружков.

«В прошлом году был утвержден профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», разработку и обсуждение которого курировал СПК в сфере образования. Профстандарт завершил нормативное оформление допуска студентов к ведению кружков и секций — соответствующие изменения ранее были внесены в закон об образовании. Студенты получают возможность официально вести детские кружки по направлениям, соответствующим направлению их профессиональной подготовки. Мы оцениваем это как крайне важное достижение: для студентов это ранний вход в профессию, для детей — возможность обучаться по новым программам под руководством близкого по возрасту наставника», — отметила Духанина.

Тезисы вступления и полную презентацию можно скачать здесь.